Lopetan kurssin yrittämällä antaa vähän palautetta.
Ensiksi: tämä kurssi on ollut erittäin antoisa, ja jopa mullistava. Olen – olemme varmasti kaikki - oppineet asioita, joista tulee olemaan paljon hyötyä ja iloa tulevaisuudessa. Tulee mieleen nuo kurssit, joita kävin kun internet oli aivan uusi. Miten innostavaa, outoa, jännittävää – ja työlästä oli opetella uusia tapoja etsiä tietoa, hallita informaatiota. Tämä kurssi on taas opettanut uusia tapoja käyttäytyä sinänsä jo tutussa netissä, mutta tunne on ollut samantapainen . innostavaa, outoa, jännittävää – ja työlästä!
Kiitos kurssinvetäjille hienoista alustuksista ja innostavuudesta! Toivottavasti näille kursseille tulee jatkoa, niin että muutkin pääsevät mukaan tähän jännittävään maailmaan.
Haluan myös antaa vähän sellaista palautetta, mikä teidän ehkä kannattaisi miettiä seuraavalla kurssilla.
1. Eräässä alustuksessa oli lause, joka sanoi suunnilleen, että eräs havainto kuuluukin olla, että web.2.0 vie paljon aikaa ja saa pään sekaisin. Mutta, mutta: Tämä kurssi on ikävä kyllä ollut liian laaja ja nopeatahtinen. Ei ole ollut ainoastaan 23 tehtävää, vaan yli 50! Tämän lisäksi olisi pitänyt seurata muiden blogeja, ylläpitää uusia profiilejaan monessa eri paikassa, puhumattakaan siitä, että on vienyt aikaa ymmärtää näiden paikkojen jujuja, eli miten ne toimivat ihan teknisesti yms. Näin laajaa kokonaisuutta ei ole mahdollista hallita näin lyhyessä ajassa. Varsinkaan kun on paljon muutakin tekemistä. Minulla on itsellä mahdollisuus suunnitella työaikaani aika vapaasti. Ja koska tiedän, että työni ja kirjasto hyötyy siitä, että hallitsen näitä asioita, olen satsannut aikaa kurssiin. Läheskään kaikilla ei ole tätä mahdollisuutta. Ja – vaikka minulla on ollut tämä hieno mahdollisuus, minullakin on ajoittain iskenyt stressiä ja toivottomuuden tunnetta. Ehdotukseni on, että seuraavalla kurssilla olisi vähemmän tehtäviä ja vähän löysempi aikataulu.
2. Tämä on verkkokurssi ja se on hyvä asia, sopii aiheeseen j.n.e. Mutta ainakin minulla on välillä ollut liian yksinäinen olo kurssin aikana. Olen vähän kateellisena huomannut, että ne kurssikaverit, joilla on toinen kurssilainen samassa talossa, ovat esim. helpommin saaneet aikaan sen verkkokurssitehtävän. Lähipäivät olivat todella tarpeelliset ja myös inspiroivat. Pietarsaarelainen 23 Ting kurssi toteutettiin niin, että kurssilaiset tapasivat toisiaan todella 23 kertaa. Tämä on ehkä kuitenkin liioittelua meidän oloissamme. Mutta ehdotan, että seuraava kurssi alkaisi lähipäivällä, ja että kurssilaisia jaettaisiin pienempiin ryhmiin, joissa olisi tiiviimpi kanssakäyminen (ainakin pääasiassa netin kautta). Tästä taisin kirjoittaa jo aikaisemmin.
Näillä ajatuksilla päätän kurssini omalta osaltani, täytän tarkistuspyyntölomakkeen ja kiitän!
fredag 19 februari 2010
torsdag 18 februari 2010
Tehtävä nro 22
Tein googlehaun sanoilla 23 asiaa ja 23asiaa ja totesin, että meidän kurssin blogit nousevat esiin. Tosin Polamkinin sivut näkyvät myös, sekä joitakin vanhojen kurssien blogeja. Kyllä meidän kurssia mainitaan aika monessa paikassa netissä. Meidän wikikin löytyy. Oma blogi löytyy helposti vaikka hakemalla sannas 23 saker.
Mietin ja mietin, miten pitäisi menetellä sen ruotsinkielisen Facebooksivun kanssa. Tuo http://sosiaalinen-media-helmet.wikispaces.com/ sivu kommenttineen antaa eväitä, mutta pitäisi keskustella ja pohtia syvemmin kuin mihin resurssit riittävät juuri nyt.
Mietin ja mietin, miten pitäisi menetellä sen ruotsinkielisen Facebooksivun kanssa. Tuo http://sosiaalinen-media-helmet.wikispaces.com/ sivu kommenttineen antaa eväitä, mutta pitäisi keskustella ja pohtia syvemmin kuin mihin resurssit riittävät juuri nyt.
Ajatuksia tehtävä 22n innostamana
Nyt olen päässyt sellaiseen kohtaan, etten enää voi kutsua blogejani kertauksiksi. Luin nyt erinomaisen saatetekstin, joka liittyy tehtävään nro 22. Se nosti monia sellaisia ajatuksia, joitten kanssa minäkin olen elänyt viime aikoina. Yritän nyt kommentoida niitä eri tavalla.
”…totutelleet julkaisemaan puheenvuorojamme avoimesti.”
– Eilen kun olin puurtanut koko päivän tehtävien parissa, ajattelin nimenomaan sitä, että kurssikaverit, tai ketkä tahansa, voivat lukea tehtäviäni ja olla kaikenlaista mieltä niistä. Ennen kuin saan jonkun kommentin, en voi tietenkään olla aivan varma siitä, että joku on lukenut, mutta se on kuitenkin mahdollista. Tämä poikkeaa tosi paljon niistä kursseista missä olen ennen ollut. Siellä yleensä ainoastaan opettaja tutustuu oppilaiden vastauksiin, ellei jotain käydä läpi yhdessä. Tämä uusi tapa ei ole ollenkaan huono, mutta ehkä vähän hämmentävä. Tietysti tämä ei poikkea esim. iGS-vastausten avoimuuteen.
”Diskurssin käymisen lisäksi olemme oppineet tuottamaan ja muokkaamaan webissä olevaa sisältöä asiasta erikseen neuvottelematta.”
Tämäkin on uusi tapa ajatella ja toimia. Tämä ei tunnu aivan luontevalta vielä, vaikka kerran, paljon ennen kurssia, olin mukana muokkaamassa erästä wikitekstiä, mutta silloin kirjoittaja oli pyytänyt minulta sitä. Tuntui kyllä kummalliselta vain mennä muokkaamaan, kertomatta alkuperäiskirjoittajalle mitä oli tehnyt. No, onneksi wikeissä on tuo historia.
”Organisaatioiden (kirjastojen) on keskusteltava ja päätettävä itse millaisen suhteen ne muodostavat sosiaaliseen webiin”
Kuulin kummallisia huhuja siitä, ettei kirjaston (Helsingin kaupungin) työkoneista saisi tulevaisuudessa käyttää sosiaalisia medioita. Tämähän ei kerta kaikkiaan VOI olla totta. Juuri kun kirjastoihmiset pikkuhiljaa rupeaa omaksumaan tätä uutta tapaa toimia. Tämä uusi tapa tehdä työtä, organisoida asioita, ottaa yhteyttä asiakkaisiin, olla yhteydessä toisiimme, you name it…
Svenska gruppenissä harkitsemme, että tekisimme ruotsinkielisen kirjastosivun Facebookiin. Saa nähdä minkälaisen. Olisi myös aika hauskaa kirjoittaa jonkinnäköistä yleisöön kohdistuvaa blogia. Katsoin juuri Pietarsaaren kirjaston sivuja, http://www.fredrika.net/jakobstad/ Niillä on ainakin kaksi blogia, jotka laitoin netvibesiin, ja ehkä myöhemmin laitan ne myös deliin.
Innostuin katsomaan Pietarsaaren sivuja, koska Finland svenska biblioteksföreningenin lehdessä Bibban, joka tuli eilen kotiini, oli juttu Pietarsaaren kurssista ”23 ting”. He ovat järjestäneet asiat vähän eri tavalla. Joka ”tingillä” on ollut omat tapaamiset. Pyysin tänään heidän kurssivetäjältä Annika Lundilta heidän materiaalin osoitteta. Kerron sitten.
”Tällä kurssilla on opittu ainakin se, että aikaa menee väistämättä ja aivokoppa kuormittuu.”
Totta totta! Palaan tähän aiheeseen vielä.
”…totutelleet julkaisemaan puheenvuorojamme avoimesti.”
– Eilen kun olin puurtanut koko päivän tehtävien parissa, ajattelin nimenomaan sitä, että kurssikaverit, tai ketkä tahansa, voivat lukea tehtäviäni ja olla kaikenlaista mieltä niistä. Ennen kuin saan jonkun kommentin, en voi tietenkään olla aivan varma siitä, että joku on lukenut, mutta se on kuitenkin mahdollista. Tämä poikkeaa tosi paljon niistä kursseista missä olen ennen ollut. Siellä yleensä ainoastaan opettaja tutustuu oppilaiden vastauksiin, ellei jotain käydä läpi yhdessä. Tämä uusi tapa ei ole ollenkaan huono, mutta ehkä vähän hämmentävä. Tietysti tämä ei poikkea esim. iGS-vastausten avoimuuteen.
”Diskurssin käymisen lisäksi olemme oppineet tuottamaan ja muokkaamaan webissä olevaa sisältöä asiasta erikseen neuvottelematta.”
Tämäkin on uusi tapa ajatella ja toimia. Tämä ei tunnu aivan luontevalta vielä, vaikka kerran, paljon ennen kurssia, olin mukana muokkaamassa erästä wikitekstiä, mutta silloin kirjoittaja oli pyytänyt minulta sitä. Tuntui kyllä kummalliselta vain mennä muokkaamaan, kertomatta alkuperäiskirjoittajalle mitä oli tehnyt. No, onneksi wikeissä on tuo historia.
”Organisaatioiden (kirjastojen) on keskusteltava ja päätettävä itse millaisen suhteen ne muodostavat sosiaaliseen webiin”
Kuulin kummallisia huhuja siitä, ettei kirjaston (Helsingin kaupungin) työkoneista saisi tulevaisuudessa käyttää sosiaalisia medioita. Tämähän ei kerta kaikkiaan VOI olla totta. Juuri kun kirjastoihmiset pikkuhiljaa rupeaa omaksumaan tätä uutta tapaa toimia. Tämä uusi tapa tehdä työtä, organisoida asioita, ottaa yhteyttä asiakkaisiin, olla yhteydessä toisiimme, you name it…
Svenska gruppenissä harkitsemme, että tekisimme ruotsinkielisen kirjastosivun Facebookiin. Saa nähdä minkälaisen. Olisi myös aika hauskaa kirjoittaa jonkinnäköistä yleisöön kohdistuvaa blogia. Katsoin juuri Pietarsaaren kirjaston sivuja, http://www.fredrika.net/jakobstad/ Niillä on ainakin kaksi blogia, jotka laitoin netvibesiin, ja ehkä myöhemmin laitan ne myös deliin.
Innostuin katsomaan Pietarsaaren sivuja, koska Finland svenska biblioteksföreningenin lehdessä Bibban, joka tuli eilen kotiini, oli juttu Pietarsaaren kurssista ”23 ting”. He ovat järjestäneet asiat vähän eri tavalla. Joka ”tingillä” on ollut omat tapaamiset. Pyysin tänään heidän kurssivetäjältä Annika Lundilta heidän materiaalin osoitteta. Kerron sitten.
”Tällä kurssilla on opittu ainakin se, että aikaa menee väistämättä ja aivokoppa kuormittuu.”
Totta totta! Palaan tähän aiheeseen vielä.
onsdag 17 februari 2010
Kertaus nro 21
Olen, kuten viimeksikin http://sanna23.blogspot.com/2010/01/ajatuksia-peleista.html taisin kirjoittaa, aikamoinen Bouncing balls yms. pelien fani. Varmasti löydän jonkun muun pelin lähiaikoina, johon juuttua.
Viimeksi katsoin myös sen Runescapevideon. En aio pelata Runescapea. Ainakaan nyt.
Vilkaisin tätä AASL Standards for the 21st-Century Learner Board Gaming Alignment. Uskon vahvasti, että peleistä, sekä oikeista lautapeleistä ja korttipeleistä, että nettipeleistä voi olla sekä iloa että hyötyä lapsille ja aikuisille. Tietysti niistä voi olla haittaakin, jos ihan kaikki aika menee pelaamiseen.
Silloin viimeksi luin tätä tutkielmaa. Karin Edman, Olle Engström: Folkbibliotek och TV-spel: En kvalitativ studie av hur införandet at TV-spel på svenska folkbibliotek relaterar till införandet av andra nya medier (320KB PDF) . Se oli aika mielenkiintoinen, mutta enemmän siinä mielessä, että kirjastojen vanhat ainestovalintakysymykset nousivat uudestaan. Eli voiko kirjastoon hankkia aineistoa vain sen takia, että se on viihteellistä ja hauskaa, vai pitäisikö olla joku ”hienompi” tarkoitus.
Opin hiljattain tuntemaan erästä mielenkiintoista pelihahmoa, joka kaiken lisäksi toimii hyvin Web.2.0 periaatteiden mukaisesti. Saanko esitellä Akinatoria: http://en.akinator.com/ Hän tuntee aika paljon julkkiksia, jopa Janne Ahosta tai Paavo Nurmea…
Laitoin hänet myös Deliciousin
Viimeksi katsoin myös sen Runescapevideon. En aio pelata Runescapea. Ainakaan nyt.
Vilkaisin tätä AASL Standards for the 21st-Century Learner Board Gaming Alignment. Uskon vahvasti, että peleistä, sekä oikeista lautapeleistä ja korttipeleistä, että nettipeleistä voi olla sekä iloa että hyötyä lapsille ja aikuisille. Tietysti niistä voi olla haittaakin, jos ihan kaikki aika menee pelaamiseen.
Silloin viimeksi luin tätä tutkielmaa. Karin Edman, Olle Engström: Folkbibliotek och TV-spel: En kvalitativ studie av hur införandet at TV-spel på svenska folkbibliotek relaterar till införandet av andra nya medier (320KB PDF) . Se oli aika mielenkiintoinen, mutta enemmän siinä mielessä, että kirjastojen vanhat ainestovalintakysymykset nousivat uudestaan. Eli voiko kirjastoon hankkia aineistoa vain sen takia, että se on viihteellistä ja hauskaa, vai pitäisikö olla joku ”hienompi” tarkoitus.
Opin hiljattain tuntemaan erästä mielenkiintoista pelihahmoa, joka kaiken lisäksi toimii hyvin Web.2.0 periaatteiden mukaisesti. Saanko esitellä Akinatoria: http://en.akinator.com/ Hän tuntee aika paljon julkkiksia, jopa Janne Ahosta tai Paavo Nurmea…
Laitoin hänet myös Deliciousin
Kertaus nro 20
Olen nyt perustanut yksinkertaisen sivun meidän wikispaceen: http://23asiaa.wikispaces.com/sanna. Leikin myös vähän hiekkalaatikossa.
Loin myös uuden wikin verkkokurssia varteb. Sen osoite on http://socialamedierkurs.wikispaces.com/
Tähän juttuun meni aika paljon enemmän aikaa kuin mitä tästä pienestä blogikirjoituksesta uskoo.
Loin myös uuden wikin verkkokurssia varteb. Sen osoite on http://socialamedierkurs.wikispaces.com/
Tähän juttuun meni aika paljon enemmän aikaa kuin mitä tästä pienestä blogikirjoituksesta uskoo.
Kertaus nro 19
Kävin wikiIndesissa ja yritin etsiä itseäni kiinnostavan wikin. Katsoin ensin Kategoirasta Lifestyle – Television. Siellä ei ollut yhtään wikiä mistään TV-ohjelmasta, joka kiinnostaisi minua. Jatketaan etsimistä. Menin Wiki by LAnguagen kautta Wiki Swedishiin. Katsotaan löytyykö mitään sieltä. ÄH!!!
Yritetään Wiki Finnish: Sieltä löytyikin tämä:
Välkommen till Muscles Wiki! http://www.wiki.muscles.se/artikel/Huvudsida
Muscles Wiki startades för att samla artiklar inom träning, kost och allmän hälsa under samma tak. Här är det användarna som bestämmer innehållet och kan fritt dela med sig av sina tips och erfarenheter enkelt genom att skapa och ändra artiklar.
En oikeastaan tiedä onko tämä niin suuri kiinnostukseni aihe. Mutta olkoon. Katsotaan.
Wikiin on laitettu erilaisia lyhyitä tietoiskuja (ruotsiksi) treenaamisesta, syömisestä y.m.s. Häiritsevästi tieto on laitettu sinne ilman lähdeviittauksia.
Wiki on nimeltään Huvudsida wikiIndexissä - huolimattomuusvirhe. On myös aika outo juttu, että löysin sen Wiki Finnishin kautta. Sivulla on viittaus organisaation pääsivuun http://www.muscles.se/, selvästi ruotsinmaalainen sivusto. http://www.wikiindex.org/Huvudsida http://www.wikiindex.org/Category:Wiki_Finnish
Wikiä ei ole kyllä kovinkaan paljon käytetty ja päivitetty. Se perustettiin ilmeisesti kesällä 2008.
Seuraavaksi kävin katsomassa LibraryWikiä ja osiota (Collaboration between Library Staff and Patrons). Päätin katsoa http://library2.norwich.edu/guide/index.php/Main_Page
Ensin tämä näytti virtuaalikirjastolta, jossa on linkkejä, kirjaviitteitä yms. Mutta sitten huomasin, että tässä on myös chattimahdollisuuksia. Siellä jopa esiteltiin aiheen kirjastonhoitajaa ”your librarian” oikein nimellä ja kuvalla. En kuitenkaan ihan älynnyt missä vaiheessa asiakkaat osallistuvat tähän. Siinäkö, että esittelyssä sanotaan ”Have a suggestion for a guide to add?”
Yritetään Wiki Finnish: Sieltä löytyikin tämä:
Välkommen till Muscles Wiki! http://www.wiki.muscles.se/artikel/Huvudsida
Muscles Wiki startades för att samla artiklar inom träning, kost och allmän hälsa under samma tak. Här är det användarna som bestämmer innehållet och kan fritt dela med sig av sina tips och erfarenheter enkelt genom att skapa och ändra artiklar.
En oikeastaan tiedä onko tämä niin suuri kiinnostukseni aihe. Mutta olkoon. Katsotaan.
Wikiin on laitettu erilaisia lyhyitä tietoiskuja (ruotsiksi) treenaamisesta, syömisestä y.m.s. Häiritsevästi tieto on laitettu sinne ilman lähdeviittauksia.
Wiki on nimeltään Huvudsida wikiIndexissä - huolimattomuusvirhe. On myös aika outo juttu, että löysin sen Wiki Finnishin kautta. Sivulla on viittaus organisaation pääsivuun http://www.muscles.se/, selvästi ruotsinmaalainen sivusto. http://www.wikiindex.org/Huvudsida http://www.wikiindex.org/Category:Wiki_Finnish
Wikiä ei ole kyllä kovinkaan paljon käytetty ja päivitetty. Se perustettiin ilmeisesti kesällä 2008.
Seuraavaksi kävin katsomassa LibraryWikiä ja osiota (Collaboration between Library Staff and Patrons). Päätin katsoa http://library2.norwich.edu/guide/index.php/Main_Page
Ensin tämä näytti virtuaalikirjastolta, jossa on linkkejä, kirjaviitteitä yms. Mutta sitten huomasin, että tässä on myös chattimahdollisuuksia. Siellä jopa esiteltiin aiheen kirjastonhoitajaa ”your librarian” oikein nimellä ja kuvalla. En kuitenkaan ihan älynnyt missä vaiheessa asiakkaat osallistuvat tähän. Siinäkö, että esittelyssä sanotaan ”Have a suggestion for a guide to add?”
Huokaus
Huomasin juuri, että ainakin yksi kurssitoveri on lopettanut. Tämähän on kuulemma tavallista verkkokursseissa. Mutta tuntuu ikävältä, kun ollaan kuitenkin näin pitkällä.
Tämä kurssi on hyvin hyvin aikaavievää. Minä, joka en sentään ole varsinaisessa asiakaspalvelussa mietin aika epätoivoisesti miten minä ehdin saada tehtävät tehtyä edes jotenkuten. Minä en halua, jaksa, ehdi, pysty tehdä tätä vapaa-aikana ja työaikana on myös paljon muuta hommaa.
Tällä viikolla olen yrittänyt keskittyä tähän ja olenkin saanut aika paljon tehtyä. Silti aika (eikä oikeastaan aivotkaan) ei mitenkään riitä syventymiseen ja kunnoliseen pohtimiseen niinkuin oikeastaan haluaisi.
Tämä kurssi on hyvin hyvin aikaavievää. Minä, joka en sentään ole varsinaisessa asiakaspalvelussa mietin aika epätoivoisesti miten minä ehdin saada tehtävät tehtyä edes jotenkuten. Minä en halua, jaksa, ehdi, pysty tehdä tätä vapaa-aikana ja työaikana on myös paljon muuta hommaa.
Tällä viikolla olen yrittänyt keskittyä tähän ja olenkin saanut aika paljon tehtyä. Silti aika (eikä oikeastaan aivotkaan) ei mitenkään riitä syventymiseen ja kunnoliseen pohtimiseen niinkuin oikeastaan haluaisi.
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)
